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手持式回路电阻试验仪电力推广


手持式回路电阻试验仪电力推广1 简介

本手持式回路电阻测试仪是一款新型产品,产品体积小巧,手持式操作,电池供电,便于携带。

产品主要应用于开关触点的接触电阻和其它微欧电阻的测量,测试速度快、准确度高。

2 包装内容

收到货运包装箱后,打开包装箱并检查是否有损坏。

如果货运包装箱已损坏,或衬垫材料有压痕,请通知货运公司和离您*近的本公司销售部。

请检查您是否在手持式回路包装中收到下列物品:

√1台手持式测试仪

√1套测试线(红、黑各一组)

√1个充电器

√1份用户手册

√1份合格证及出厂测试报告

√1个外置打印机(选配)

√1只标准电阻器(选配)

手持式回路电阻试验仪电力推广3 功能特点

锂电池供电,一次充电可连续进行600次以上测试,测试过程简单、方便。

输出电流*大到100A,多档电流可选,测试范围宽。

100A测试时,*长测试时间可达60秒,满足现场各种应用。

量程宽、精度高,100A时可达2000μΩ。

具有开路保护、过热保护等完善的保护功能。

5.6寸超大工业级高亮度彩色液晶屏,在强阳光下显示依然清晰可见。

配备外置式打印机,便于数据打印。

具有本机存储和优盘存储,方便数据保存。

手持式回路电阻试验仪电力推广4 技术指标

测量范围

输出电流

100A、80A、50A、30A

测量范围

100A  0~2000uΩ

80A  0~5mΩ

50A  0~10mΩ

30A  0~20mΩ

技术指标

准确度

±(读数×0.5%+1 uΩ)

分辨率

0.1 uΩ

显示位数

四位半

试验电源

恒流限压,约2V

输入电压

*大5V

测量时间

快速、10~60秒可选

测试次数

大于600次(充满电、快速测量模式)

测试线

电阻小于10 mΩ

使用条件及外形

工作电源

内置锂电池或外置充电器,充电器输入AC 100~240V,50HZ/60HZ

充电电压

12.6V

充电电流

≤3A

充电时间

约3小时

自动关机

5分钟误操作自动关机

主机重量

1.7KG(不含测试线)

主机尺寸

246×156×62mm(长×宽×高)

使用温度

-10℃~50℃

相对湿度

≤90%(不结露)

手持式回路电阻试验仪电力推广5 调整腕带

为了更好地抓握,可剥开带子,调整粘扣带,如下图所示。

6 对电池充电

在**使用手持式仪器之前或长时间存放之后或电池电量低时,请使用其随附的充电器对电池至少充电3小时。电池完全充满后,充电器指示灯由红色变为持续绿色。

手持式回路电阻试验仪电力推广7 倾斜手持式测试仪

为了在操作期间方便拿取仪器或露出侧面接口,可使手持式测试仪倾斜,如下图所示。

8 产品外观

 顶视图

功能模块

说明

I+、 I-

电流输出接线柱,*大输出100A。

U+、U-

电压输入插孔,*大输入5V。

显示屏

5.6寸超大工业级高亮度彩色液晶屏,显示操作菜单和测试结果。

按键

操作仪器用。 “↑↓”为“上下”键,选择移动或修改数据;“←→”为“左右”键,选择移动或修改数据;“确认”键,确认当前操作;“取消”键,放弃当前操作。

仪器电源键。短按打开电源,长按关闭电源。如果没有按键操作,5分钟后仪器自动关机。

RS232接口

连接外置打印机。

充电接口

使用仪器专用充电器进行充电。

USB接口

外接优盘用,用来存储测试数据,请使用FAT或FAT32格式的优盘;在存储过程中,严禁拨出优盘。

9 操作使用说明

测试接线

将两个测试钳夹到开关触点或试品两端,I+/U+端子连接红色测试线,I-/U-端子连接黑色测试线,其中粗线插片连接电流接线柱I+/I-,细线弹棒插入电压接线柱U+/U-。

必须使用仪器配套的专用低阻测试线,电流接线柱要拧紧,测试夹要牢固夹持,以降低引线电阻,节省电池电量。

如果测试线接触不佳,电流不能达到设定值,仪器会停止测试并报警。

试品接地

在带电环境下,必须要保证试品一端已经接地。

智能电量管理

仪器在长时间未操作时,自动关机以节省电量;仪器带低电量充电提示功能、过放保护功能。

打印机使用说明

打印机按键和打印机指示灯是一体式。打印机上电后,正常时指示灯为常亮,缺纸时指示灯闪烁。按一次按键,打印机走纸。

打印机换纸:扣出旋转扳手,打开纸仓盖;把打印纸装入,并拉出一截(超出一点撕纸牙齿),注意把纸放整齐,纸的方向为有药液一面(光滑面)向上;合上纸仓盖,打印头走纸轴压齐打印纸后稍用力把打印头走纸轴压回打印头,并把旋转扳手推入复位。

使用操作

所有测试线接好以后,打开仪器电源,仪器初始化后进入“主菜单”屏,如下图所示。


编号

说明

1

显示日期时间。

2

显示外设和当前操作状态。

插入优盘时显示此图标。

插入打印机时显示此图标。

有蓝牙设备连接时显示此图标。

进行存储信息查询时显示此图标。

仪器温度过高时显示此图标。

3

仪器电量显示,电量低时此图标闪烁。

4

仪器主菜单操作区,通过方向键选择相应功能,按“确认”键进入相应功能菜单。

针对开关触点等低阻试品进行回路电阻测试。

查询测试过程中保存的各组数据;在存储查询屏可以进行数据打印、转存优盘等操作。

设置仪器的日期、时间。

需要密码操作,不对用户开放。

5

SV:显示仪器当前的软件版本号;

HV:显示仪器当前的硬件版本号。

选择“回路测试”,按“确认”键进入“回路测试”屏,如下图。

编号

说明

1

参数设置区域,通过“左右”键选择这些参数,当这些参数被选定后,按“上下”键修改对应的参数。

修改编号时,需要选中后按“确认”键进入修改状态,按“左右”键移动光标,按“上下”键修改,按“确认”键或“取消”键完成修改。

小提示:光标在“电流”或“时间”选项,可按“确认”键将光标快速跳转到按钮启动测量。

电流

设置本次试验的输出电流,可选择30A/50A/80A/100A。

测试时如果回路电阻超过对应档位测量范围,电流可能达不到设置电流,测试时应使用仪器配套的低阻测试线,并旋紧接线柱并夹紧测试钳,以减小引线电阻。

时间

设置本次试验的测试时间,可选择“快速”或“10/20/30/40/50/60秒”。

“快速”:启动后快速测试,测量结束后显示数据。

“10~60秒”:启动后达到设置时间后停止测试,测试过程中可随时按“确认”键或“取消”键停止测试。

小提示:建议使用“快速”测量以节省电池电量

编号

设置本次试验的试品编号。

2

主显示区,显示被测的回路电阻值。*小分辨率0.1μΩ,显示位数四位半,单位μΩ/mΩ自动切换。

3

副显示区,显示被测试品的电压值和电流值和测试时间。

U

I

t

显示U+/U-间的电压,单位mV/V自动切换。

显示I+/I-间的电流,单位mA/A自动切换。

显示实际测试用时间,单位秒。

4

光标在此处时,按“确认”键启动测量。

在测试过程中,仪器如果检测到测试线接触不佳故障时,弹出故障提示框报警,并停止测量。

仪器如果检测到内部温度过高时,弹出故障提示框报警,但不停止测量。

“测试结果”屏如下图。按“左右”键移动光标,按“确认”键执行所选操作。

编号

说明

继续按当前设置参数进行回路电阻测量。

将当前的测试结果通过连接外置打印机打印。

将当前的测试结果保存到本机或保存到外接优盘。

小提示:保存到优盘的数据为WORD格式,可直接用OFFICE打开进行编辑或打印。

本信息如有更改,恕不另行通知。

2018年11月1日,第1版。


一、概述

我公司开发的手持式回路电阻测试仪,使用锂电池供电,外形小巧,携带方便,测试速度快,方便用户使用。输出电流大,输出时长*大可达60秒。广范适用各种电器开关的接触电阻,回路电阻,焊缝接触电阻的测量。

二、技术指标

测试电流:100A。

量程: 0~2mΩ。

*小分辨率:0.1uΩ。

精度:±0.5% 读数± 5个字

输出时间:1秒、3秒、10秒、30秒、60秒

电池充电时间:8小时。

可存储数据100组。

充电一次可使用400次。

具备蓝牙通讯功能(选配)。

尺寸:240mm*150mm*40mm。

重量:1kg。

三、仪器介绍

仪器把手:手持仪器,方便操作。

接线端子:

I+、I-:为电流输出端子,通过专用测试线为试品提供测试电流;

V+、V-:为采样电压输入端子。

液晶显示屏:显示操作设置,测试结果等数据。字体清晰,便于观察。

按键:执行各种操作,各按键具体功能请参照本说明“仪器操作”部分。

四、仪器操作

1、接线

将专用测试线按照颜色红对红,黑对黑,粗线接到对应的I+、I-接线柱扭紧,细线插入到V+、V-的插孔内,测试线另一侧与被测试品的两端可靠连接。

注意:一定要通过配套的专用测试线与被测试品连接,严禁通过自行配备的线缆连接被测试品,否则可能会由于电气参数不匹配造成仪器损坏!

2、开机

仪器测试线接好后,长按电源键,仪器开机,开机显示如下:

稍后显示如下:

3、测试

测试前,首先按时长键选择测试时长,即电源输出测试电流的持续时间,若**测量或并无经验值时,优先考虑较短时间。按时长键将循环显示以下几种备选方案: 1秒/3秒/10秒/30秒/60秒。

选择好时长后,按测试/停止开始测试,当过程显示100%后,说明测试完成,所显示的电阻值即为被测试品的电阻值。

测试过程中,可以按测试/停止键,人为停止测试。

按返回键,退出当前界面。

4、存储、查询数据

测试完成后,可以按数据键保存数据。

在初始界面,按数据键,数据显示界面如下:

     文件名

       电阻值

    180620112233

123.4uΩ

    180620112258

123.4uΩ

    180620112633

123.4uΩ

    180620112833

123.4uΩ

    180620113233

123.4uΩ

文件名是以年月日时分秒的值来命名的,*新的数据显示在*上面,循环存储,不必删除数据。

5、时间设置

在初始界面,按设置键,进行系统时钟设置,用 ↑ ↓ 键改变数值,数据键横向移位光标,返回键保存退出。

五、仪器自检

如果用户使用过程中,怀疑仪器故障,或怀疑测试结果不准确,可以用随仪器配备的标准电阻进行仪器自检。标准电阻如下图:

将标准电阻通过配套专用测试线接至仪器的接线柱上:

*将标准电阻上引出的两根电压线,插在仪器的V+,V-插孔内,注意颜色红对红,黑对黑。

*将红色专用测试钳夹在标准电阻上(红色电压线引出的那一侧),红色粗线接到仪器红色大接线柱I+上,连接牢固,红色细线悬空,不要接触导体。

*将黑色专用测试钳夹在标准电阻上(黑色电压线引出的那一侧),黑色粗线接到仪器黑色大接线柱I-上,连接牢固,黑色细线悬空,不要接触导体。

接线示意如下图:

注意:一定要通过配套的专用测试线与标准电阻连接,严禁通过自行配备的线缆连接标准电阻,否则可能会造成仪器损坏!

按照正常测试步骤测试标准电阻的阻值,测试结果若与标准电阻上标明的阻值相符,说明仪器状态正常,可以继续使用。

六、关于充电

建议电量显示不要低于30%,电量较低时应及时为仪器充电。请使用专用的充电器为仪器充电,禁止自行配备充电器,以免由于参数不匹配造成的仪器损伤。充电时红灯亮表示正在充电,绿灯亮表示充电完成。

注意:由于锂电池特性,在严重亏电时仍不充电,会造成电池不可逆的损坏,请使用者及时充电,如果由于严重亏电造成的电池损坏,属于人为原因,本公司不负责免费更换(收取成本费)。

七、关于测试线的选择

如果用16mm²线,线长10米。

如果用10mm²线,线长7米。

八、仪器成套性

主机 一台

回路专用测试电缆 一套

专用充电器一套

操作手册 一本

合格证/保修卡 一张

装箱单 一张

九、售后服务

仪器自购买之日起壹年内,属于产品质量问题免费维修,终身提供保修和技术服务。对已过保修期或非产品质量问题造成的仪器故障,我司提供终身维修服务(收取成本费)。如发现仪器有不正常情况或故障请与公司及时联系,以便为您安排*便捷的处理方案。




在城镇化进程中,农村人口向城镇流动,城镇学校生源持续增加。同时,乡村教育基础相对薄弱,许多农村家庭想方设法把孩子送进城里的学校。让孩子享受更好的教育,是家长们的美好愿望。在这一背景下,日前教育部等三部委印发意见,提出争取到2020年底,全部消除66人以上超大班额,基本消除现有56人以上大班额,国内大班额比例控制在5%以内。

消除大班额,有利于保障学生**、促进学生身心健康,是提高教育质量的必然要求。近年来,党中央、国务院高度重视解决义务教育大班额问题,推动地方立足实际明确工作目标任务,以实际行动消除大班额。目前,化解义务教育阶段大班额工作取得显著成效。2018年,国内义务教育阶段的大班额占总班数比例为7.06%、超大班额占0.5%,相比2017年,大班额减少了28.0%、超大班额减少了78.1%,为近10年来*大降幅,如期实现了“2018年底基本消除超大班额(控制在2%以内)”的工作目标,并为2020年底基本消除大班额创造了有利条件。但也应看到,中西部多个省份相关工作任务依然较重。面向未来,应打出“加减乘除”组合拳,科学统筹城乡义务教育一体化发展,系统性破解大班额问题。

做好“加法”,扩大教育资源供给。对于整体教育资源不足的地区,可加快实施新建和改扩建学校校舍项目,加强教师配备。在这方面,不少地方进行了有益探索。比如,采取引进、招考、“特岗计划”专项招聘、政府购买服务等方式及时配齐补足教师,为消除超大班额提供了师资支撑。

做好“减法”,严格控制入学班额。现实中,“就近入学”、专项督查等政策,就是为了“掐住”班额膨胀的口子,引导生源合理流动。根据教育部相关文件要求,我国建立起消除大班额预警机制,督促中小学校起始年级严格按照国家规定标准班额招生,坚决防止产生新的大班额。以此为基础,健全消除大班额监测制度,完善督查、通报、约谈制度,防止大班额反弹,确保如期平稳实现消除大班额工作目标。

做好“乘法”,以强带弱协同发展。巩固和提高义务教育均衡发展水平,上等学校能够发挥辐射带动作用,起到“乘数效应”。强校带弱校、名校带普校,有助于让好学校带动若干所学校快速发展。此外,还可加强教师轮岗交流,引导更多城区教师到乡村支教,让好老师“流动”起来。

做好“除法”,缩小城乡教育差距。应坚持城乡并重、软硬件并重,提升薄弱学校和乡村学校教育质量,努力缩小城乡教育差距,稳定乡村生源,合理分流学生。其中,需要加强投入、补齐短板,科学合理设置乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校,努力实现农村义务教育学校网络教学环境全覆盖。

义务教育薄弱环节改善与能力提升工作,由中央统一部署,省级人民政府统筹安排,县级人民政府具体实施。各地应采取“倒排任务”的方式,将省级人民政府审定的消除大班额专项规划2019—2020年工作任务进一步细化,制定详细的路线图和时间表,为到2020年教育现代化取得重要进展奠定坚实基础。



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